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24岁的埃斯卡莱特·拉拉-洛佩斯很快就承认上护理学校很困难. 当她有不懂的事情时,她也是第一个寻求帮助的人,也是临床小组中第一个自愿完成新任务的学生.

尽管我很害怕, 我知道除了埋头苦干,掌握所有我能掌握的信息之外,没有别的学习方法,”她说.

在雅芳格罗夫高中, 劳拉-洛佩斯对科学产生了热情,并对身体的治愈方式同样着迷, 再生和繁殖. 这种兴趣, 结合她的课程, 让劳拉-洛佩斯开始考虑以分娩为职业, 新生儿重症监护或妇科领域. 尽管她对这个专业的职业充满热情, 她也很欣赏护理领域是如此多样化,有许多职业选择.

当时劳拉·洛佩斯在研究大学护理课程, 她知道自己想要一所规模较小的学校,一个能让她与教授交流的环境. 她的一些高中老师吹捧她 Immaculata护理项目所以她申请了,并被录取了.

自从进入,她没有失望. 她和她的同学们从教职员工那里得到的大量支持给她留下了深刻的印象,她对新的帕森斯科学馆感到“超级兴奋”, 今年8月开幕. 她是圣母玛利亚学生护士协会的积极成员, 在那里她和她的同学可以缓解压力,互相支持.

对劳拉-洛佩斯来说,护理基础课程是迄今为止最有趣的课程. 在这门课上,她学习了在治疗病人时应该注意什么——以及这些迹象/症状意味着什么. 学会理解某些疾病, 她从一系列在课堂上学到的问题开始, 比如为什么会这样? 这对病人有什么影响? 你采取了哪些干预措施来缓解症状?

她说:“这门课真的对我很有挑战,因为我必须像护士一样专注于思考。.

虽然她还没拿到学位, Lara-Lopez明白终身学习的重要性. 她说:“作为一名护士,学习永无止境,因为科学和健康都是进化的领域。. “护理是一个我将不断学习的职业,这是我期待的事情.”

毕业后获得了B.S.N. 来自Immaculata的她计划做一名注册护士,然后追求她的M.S.N. 她怀着进入学术界的想法——教下一代护理专业的学生.

目前, 劳拉-洛佩斯正在保利主线健康医院(Main Line 健康/Paoli Hospital)的一个遥测单元进行为期一年的实习. 借此机会,她将获得宝贵的经验,并向专业人士学习. 她会说两种语言,她希望用这种技能帮助她的种族的病人. 她承认自己亲身经历过这样的情况:她不知道从哪里寻求帮助,甚至不知道从哪里开始寻求帮助. 这是一种她可以产生积极影响的方式——甚至在深入研究她的护理角色之前. 文化能力是她计划在她的职业生涯中实施的一个领域,通过欣赏和交流所有的文化,并倡导护理的多样性和少数民族.

一心一意想要帮助别人, 劳拉-洛佩斯找到了自己的人生使命,并开始接受教育.

“我认为能够上大学从事我真正热爱的职业是一种特权,”Lara-Lopez说.

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